杨左，毕业于湖南师范大学，教育学学士，1992年至今任职于湖南大学体育学院，副教授。

1992年至2003年曾承担学校南校区足球、田径、户外运动等公共体育选项课教学工作。2003年至今任社会体育、体育教育与训练专业硕士导师，承担现代体育教育技术与线上线下混合式课程探讨、体育科研方法探讨等教学工作。承担体育学院社会体育、体育教育与运动训练的专业教学，包括足球、体操专业课以及体育竞赛组织与裁判方法、体育市场调查与分析、现代体育教育技术、体育教育学等课程的教学工作。

专注线上线下现代体育教学和传统体育教学的理论和实践研究、关注现代体育教育技术发展取向和实践运用。承担“大学体育１”、“武术与民族传统体育”、“户外运动”等多门精品体育课程的策划、设计和建设工作；参与完成省级课题3项，获湖南省教学成果三等奖1项；主持和参与完成校教学改革项目5项，获教学成果奖3项。其中获得全国和省级多媒体大赛高校优秀奖；相关研究“高校体育俱乐部‘学’‘练’‘用’模式的研究”获得湖南省教学成果三等奖、学校教学成果一等奖；“体育课程整体改革的方案、对策和实践效果分析”等两篇论文获得全国大学生运动会科报会大会发言优秀论文二、三等奖；“普通高校体育课件辅助体系的发展策略”等多篇论文获得湖南省体育科报会优秀论文一等奖；“普通高校园区体育发展的新趋势及持续发展对策的研究”等多篇论文在“中国学校体育”等核心期刊上发表。

在研课题：

线上线下混合式“大学体育（1）”精品课程，精课建设，2020-2024年；

疫情防控常态化背景下高校混合式公共体育课程建设的研究，教改，2021-2023年；

体育登山项目课思政研究与实践，教改，2020-2022年；

大学体育-足球运动，电子教材，2021-2022年；

体育信息化教学模式的建构和实践，教材，2021-2022年。

教学是教师的基本工作。引导学生掌握体育基础理论知识，掌握体育科研方法，掌握科研论文的写作技巧，培养学生具有独立的学习和科研能力。其效果正如同学们所获得成绩，“网络体育课件建设现状及建构趋向的研究”、“大学生体育消费结构的调查与分析”等多篇本科毕业论文获得学校“优秀创新毕业论文”。