在研究过程中,问题接踵而至,就连经验丰富的老师都和我们面临一样的困惑,研究同样的问题,从答疑解惑的老师成了并肩战斗的战友。5月初的一次组会上,刘老师的一句戏言激发了我的灵感,尝试把粒子看成是在测地线上运动,第二天上午,只用不到一节课就解决了问题。6月底,论文经过老师修改后投稿。两次失败后,第三次投稿被接收。对于我们来说,这算是给本科的科研经历画上了一个句号,但对于此后的科研之路,这只是一个开始。
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2021-06-20
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