经济与贸易学院的老师共同抗“疫”，开展线上课堂，不忘深入开展教育教学改革，将课程思政落到实处。曲丹教学劳动经济学以来坚持以思政教育为根本，除了要求同学们掌握基本的理论知识外，更引导学生学会发现问题以及分析问题和解决问题的方法，培养和提升科学的经济学思维，更深层次地解读国家相关政策。
课程概述
劳动经济学是针对经济学专业三年级学生开设的一门专业核心课程，主要围绕劳动力的供求关系以及劳动力市场现象以及相关国家政策进行学习。曲丹尝试采用多种教学方法穿插使用，主要通过腾讯会议来组织课堂教学，以雨课堂和QQ为辅助手段，同时借助慕课平台的资源以及B站相关视频资料作为本课教学内容的补充，调动学生学习的积极性，增强教学效果。
课堂要坚持思政教育为根本，适度“留白”激发学生自主思考
劳动经济学不仅仅是一门经济学的理论课程，它更与国家政策紧密相连，曲丹认为课程思政最主要的是要深刻的理解国家政策，并对政策进行横向与纵向的比较分析。曲丹认为根据“第一性原理”，教师应引导学生把握理论的核心，所以课本知识要讲清楚，要求学生要读书，并通过雨课堂平台发布预习题目来督促学生掌握基本知识。
特别是在本次新冠肺炎期间，曲丹更希望同学们都能问自己一些问题，好的课堂还要在此基础上具有开阔的视野与激发思考的作用。所以线上教学不仅仅是将理论说明白，同时还要适度“留白”，即留给学生自我思考的空间，提出问题并尝试自己去寻找答案。
学生们也反映曲丹在授课的时候总是会提出一些贴近生活又具有启发性的问题。例如讲到国家统计局对失业率的统计时，曲丹提出了教材与慕课视频讲解的不统一的问题。很多同学课下进行搜索，不仅查看中国的统计口径，还去联合国网站上查证，最终将几个容易混淆以及用在不同场合下的概念区分清楚。
课堂外留意生活，培养科学经济学思维
曲丹也鼓励大家多留意生活，你就会发现生活中处处都有经济学。甚至在追剧的时候，经济问题也随处可见，劳动经济学更是无处不在，比如家庭教育问题、劳动力市场歧视问题、工资问题等等。
曲丹表示：“希望我的课对不同的同学都有帮助，对于对科研有兴趣的同学，我会提供适量的课外文献阅读，并且在课上对研究方法做简单介绍，从而启发这部分同学的研究兴趣与思路；对于毕业后想要从事实践工作的同学，我也希望能将科学的思维方法教给学生。因为科学知识日新月异，但是科学的方法不仅对研究有用，对日常工作也大有裨益。”
曲丹，女，中共党员，南卡罗莱纳大学摩尔商学院经济学系经济博士。现任湖南大学经济与贸易学院副教授、硕士生导师，主要研究领域包括应用经济学、劳动经济学、健康经济学。
近期论文在Economic Research、Empirical Economics、 《人口学刊》等国内外期刊上发表。主持国家社科基金面上项目1项，省部级项目3项。曾获2015年本科毕业实习优秀指导教师、2016年本科毕业论文优秀指导教师、湖南大学2017年度教学优秀奖、2017湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖，并获得“湖南省普通高校教学能手”荣誉称号。
来源：经贸院
通讯员：蔡婕萍
学生编辑：夏玉
责任编辑：余楚倩
