【针对西部地区高校高水平师资不足的状况，2020年教育部启动“高校银龄教师支援西部计划”。湖南大学高度重视，自2020年计划实施以来，学校作为重点工作持续推进，一批批银龄教师分赴新疆、云南等地，有效助力西部高等教育振兴发展。】
从“滇西”到新疆，来自湖南大学的张智教授以他的实际行动践行着“老有所为”的精神，一直奋战在祖国最需要的地方。
“我一直希望在退休后，前往边远贫困地区去支教，用我微薄的力量去点亮那些需要知识的孩子们。”
“支援滇西”
张智教授在支援滇西应用技术大学的教育教学工作中，倾注了满腔热情和专业知识。他承担了多门基础课程的教学任务，面对全员少数民族学生，他不仅调整了教学大纲，还从基础课程开始，由浅入深，让原本基础不好的学生也能积极互动。他的教室不仅座无虚席，甚至有时需要“站票”。
除了出色的教学工作，张智教授还针对一些年轻教师基础薄弱的现状，每周三傍晚都会挤出时间，与青年教师们一起研讨《高等数学》课程。他一对一悉心指导一名新入职的青年教师的教学和科研工作，通过听课、谈心、指导等方式进行“传帮带”。他的辛勤付出为年轻教师的成长提供了宝贵的支持和帮助。
张智教授在支援滇西应用技术大学教育教学工作中成绩突出，被评为优秀教师。
“又赴新疆”
目前，张智教授又赴中国石油大学克拉玛依校区，继续为西部地区的高等教育贡献光和热。
“2022年9月，我踏上了新的旅程，来到了新疆克拉玛依的中国石油大学（北京）克拉玛依校区。这里的景色与云南大理截然不同，荒凉的戈壁、漫长的夏日和炎热的太阳，以及不时刮起的狂风，都让我感受到了大美新疆的独特风景。”
“夏季日照时间长的克拉玛依，白天炎热，夜晚却凉爽宜人。这里的风沙较大，仿佛可以吞噬一切，但同时也带来了别样的风景。冬季时，这里的温度会降至零下三十度，严寒刺骨，但也因此有了独特的美景。”
“在这所新的学校里，软硬件都较为缺乏，但同时也看到了无数教师和学生的热情和努力。我承担了讲授大学物理及大学物理实验课程的任务，同时也开设了文理学院崇文讲堂的讲座专题，探讨基础课的教与学的方法和技巧。此外，我还参与了教学成果奖的组织与申报工作。”
“在这里，我与学生们一起度过了许多难忘的时光。他们渴望知识、追求进步的眼神，让我感受到了教育的力量和责任。我也因此不断努力，提升自己的教学水平和方法，希望能够更好地帮助他们实现自己的梦想。”
“这段支教经历让我更加深刻地认识到了教育的意义和价值。在新疆克拉玛依的这段时间里，我不仅教授学生们知识，也与他们一起成长、一起进步。这里的大美风景和独特文化让我感受到了生命的力量和美好。”
张智教授用自己的实际行动践行了对教育事业的执着追求和无私奉献。
他不仅带来了先进的教学理念和方法，还用自己的行动影响和带动着周围的年轻教师。张智教授对教学的热爱也赢得了学生和同事的尊敬和爱戴。
“我感谢教育部的好政策，感谢学校给予我这个机会，让我在退休后还能继续发挥余热，为教育事业贡献自己的一份力量。”
来源：离退休处
图片：受访者供图
编辑：曾富
责编：周丹
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