编者按 :
湖大人的青春是什么模样?
课堂上,有湖大学子孜孜不倦,走向专业之巅;实验室里,有湖大学子潜精研思,助力科技发展;赛场上,有湖大学子开拓创新,驰骋全球赛道;舞台上,有湖大学子翩若惊鸿,展台下十年功;运动场上,有湖大学子千锤百炼,突破自我极限;校园风光里,有湖大学子以心绘美,定格最美校园……
在湖大,有多少个正值青春的学子,就有多少种灿烂的青春模样。
即日起,融媒体中心推出“青春派”人物专栏,全方位展现湖大“青春派”的昂扬风貌,以此,致敬青春、献礼韶华。
学业综合成绩位列年级第一
取得N门专业课最高分
连续三年获“国家奖学金”
获清华大学数学科学系直博offer……
数学学院2019级本科生汤乐琪
用踏实的脚步攀登科学的高峰
用睿智的头脑拓宽思维的边界
她是名副其实的“学业楷模”!
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/E/4B/AB/F660488D01AFB18C6AF0F298E2E_271CC850_3D829.jpg)
阶段性目标,持久性动力
“勇敢直面每一个阶段的困难和挑战。”
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/4/FA/7F/CB6A47AAB8CD80507A04640D386_7D3C032D_1B2E1.jpg)
时间回到三年前
“因为高中数学成绩好”
汤乐琪选择了数学作为大学专业
然而刚入学,她便发现了
高中与大学知识的巨大差异
但她并没有灰心
反而有了“想弄明白”的学习动力
在数学学院党委书记蒋月评老师的
一堂解析几何课后
汤乐琪向老师请教了针对课本知识的疑惑
意外受到老师对她积极思考的表扬
这让她有了更多自信和动力
从高中的被动式学习转向了主动式学习
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/8/6B/58/C97A024B26BBBCAFD20BF3677DC_8468F468_4F256.jpg)
“因为发现自己不懂的东西太多了,
除了上课我就会来数学院自习,
从早上八点到晚上十点,
几乎天天如此。”
得益于大一学年扎实的基础
在大二的专业课上
汤乐琪逐渐探索到了数学的魅力
学习复变函数时
她常常被结论的完美与精妙吸引
萌生了进一步探索数学的兴趣
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/0/4E/FC/D08041556F99815AF9A19000726_228CDD42_1845C.jpg)
汤乐琪的部分学习笔记。
为了更好地培养数学思维
在大二学年
她加入了数学学院教授王岁杰老师的
代数组合讨论班
阅读英文文献,拓展课外知识
每周抽出一个下午和晚上的时间
和同学们轮流做“主讲人”共同交流讨论
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/8/63/02/4D3412FB9985547AD00646402DD_A6903C69_42809.jpg)
“我很喜欢思维碰撞的过程,
给别人讲解时总能发现自己思维的盲点,
每当有灵感和新的想法冒出,
我都觉得更有动力继续学习下去了。”
进入大三学年,在学习泛函分析时
汤乐琪再次被数学的魅力感染
做出了保研深造这一未来规划
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/4/FD/78/FB5C49228F5AF74EDBB6F5FC475_0DB9A111_1450B.jpg)
在梳理和反省过往的学习经历与方法时
汤乐琪意识到
仅掌握课堂结论是不够的
更重要的是从推导过程中
学会提升逻辑思维、培养解决问题的能力
带着这样的思考
她通过阅读书籍自学了微分方程
作为意向深造方向的基础知识储备
为保研复试做好了准备
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/A/F0/D2/D7621204A4382FB95B47E3C6DFD_13E7E559_144A8.jpg)
“回忆起来,大学前几年一直很顺利,
一路上遇到了很多良师益友,
都给了我莫大的帮助,
所以十分满足和感恩。”
汤乐琪谦虚地说道
面对每一个阶段的困难和挑战
她从不会逃避,而是勇敢直面
并为自己树立“阶段性目标”
从而获得了“持久性动力”
努力就是最好的天赋
“在‘天赋型选手’和‘努力型选手’
之间‘反复横跳’。”
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/3/A8/30/B8EC59493CEF3DE9B49CDC373BE_89EBE7D2_14A41.jpg)
在本科前几年的学习过程中
汤乐琪不断探索和观察自我
清晰把握了自己的优缺点
她能很快地接受新知识
因而得以从容直面浩瀚的知识海洋
而遇到学科难题时
她也常面对毫无头绪的困局
为提升创新思维而苦苦思索
明确自己的优缺点
便是找到努力方向的第一步
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/5/C3/06/BBB606F15B9A79C87AE841E21C9_0B675191_2F27A.jpg)
汤乐琪是“有天赋的努力型选手”
同时也是“会努力的天赋型选手”
学好数学离不开长久的探索和钻研
但她从来不会盲目努力
汤乐琪并非天天泡在图书馆或自习室
在察觉到学习状态和效率不佳时
她总会及时放松身体和大脑
跑步、游泳、参加志愿活动等
都是她调整状态的好方法
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/D/62/10/1445A3369545DD64BB78A2F3C04_68460137_1741E.jpg)
在学习方法上
汤乐琪也有自己的思考和见解
除了最基本的“上课认真听讲”
无论课业有多么繁重
她都会坚持预习和复习
通过预习,汤乐琪总能带着问题来到课堂
如果有课上未能解决的疑惑
她会第一时间和老师交流讨论
在汤乐琪看来
复习是学习中格外重要的环节
“复习不是简单回顾课堂得出的结论,
而是重新思考结论产生的过程,
并尝试探索延伸问题”
高效率、好方法、勤思考
这是汤乐琪充满智慧的努力方式
而努力便是最好的天赋
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/1/0C/53/765A443B4E81A9432F587B0398D_CBDD073B_1582D.jpg)
在准备推免的阶段
面对高手如云的竞争形势
汤乐琪找到了她的自我定力:
“不和别人作比较,
发掘自己的闪光点,
尽自己的努力做到最好,
相信所有经历都会有收获。”
带着这样的思考
汤乐琪始终保持平和的心态
因而能完美展现自己优秀的姿态
顺利获得清华大学直博offer
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/9/A4/30/725F90ECFAD6AA159219715112E_641D2970_17070.jpg)
进入大四学年
汤乐琪加入了数学学院院长黄勇老师的
分析基础讨论班
提前学习未来研究方向的相关内容
并利用课余时间自学课外知识
未来,她将以科研工作者为目标
在应用数学领域继续深耕
![](//www.praiseyoga.com/news/__local/E/89/10/2B0526DEDD4DDAB5A06EE8E3EA5_0E8847C0_38778.jpg)
自信、沉稳、睿智、谦虚
汤乐琪是真正的“学业楷模”
相信她会继续做科学高峰的攀登者
带着“实事求是,敢为人先”的湖大精神
深入挖掘数学之美
勇敢探索未知之谜
来源:融媒体中心
实习记者:张星雨 姚睿 陆依晨 岳思源
实习编辑:易旭凤
责任编辑:周丹