湖南大学机械与运载工程学院

实习教学质量考评标准

（讨论稿）

一、总则

为规范本科教学管理，保证实践教学效果，提高实践教学质量，根据《湖南大学机械与运载工程学院教学工作条例》教学管理文件精神，结合我院本科教学工作的实际情况，特制定《湖南大学机械与运载工程学院本科实习教学质量控制标准》（讨论稿）。

第一条 本标准从实习教学准备、实习过程、教学效果、文件管理四个方面、十七个观测点对实习教学质量进行考评。

二、质量控制标准

1. 实习准备

第二条 实习教学大纲

A级 内容完整全面，符合教学要求，充分反映实习教学新理念，符合本专业人才培养目标；

C级 内容基本完整，基本符合教学要求，基本符合本专业人才培养目标。

第三条 实习计划

A级 内容完整细致，有创新思路，落实计划措施有力；

C级 内容基本完整，有思路，落实计划有措施。

第四条 实习任务

A级 实习任务明确，实习实施计划填写规范准确；

C级 实习任务基本明确，有实习实施计划。

第五条 实习教学指导书

A级 论证科学，应用技术性强，内容完整，阐述详尽，符合本专业实践教学要求；

C级 内容基本完整，基本符合专业教学要求。

第六条 实习教学基地

A级 实践教学基地数量充足，符合实践教学大纲以及教学计划要求的学生人数与基地数的比例，按照大纲和教学计划要求的校级和院级基地比例数，且有校级优秀实践基地可作示范；

C级 实践教学基地基本符合实践教学大纲以及教学计划的要求，多为院级基地。

第七条 实习动员

A级 实习动员大会内容全面、具体，组织机构到位；

C级 有实习动员大会。

2. 实习过程

第八条 教学态度

A级 实习工作准备充分、组织有序，在整个实习过程中认真负责，严格管理。主动了解学生对参加实习的想法，热心帮助学生克服实习过程中遇到的困难，虚心听取各方面的意见，不断提高实习指导水平；

C级 实习工作准备充分，有责任心，能够按要求完成实习教学任务。

第九条 教学计划的执行

A级 严格按照实习教学大纲、实习教学计划落实实践教学任务；

C级 基本执行实习教学大纲和实习教学计划。

第十条 实习指导

A级 在实习过程中，能准确指出学生存在的问题和改进的方法，并在必要时给出示范。注意加强学生基本功的训练和实践能力的培养；引导学生培养科学的思维方法，以及观察、分析和解决问题的能力；

C级 在实习过程中，能指出学生存在的问题。

第十一条 教学方式和手段

A级 在现场讲述实习重点、难点；布置思考题，向学生提出问题；能做到与学生现场交流、指导，回答学生提出的问题，并归纳总结。

C级 能做到与学生现场交流、指导。

第十二条 教书育人

A级 严格要求学生，关心学生的学习、生活和思想；注重培养学生的思想品德、道德风范、职业修养、仪表行为等；

C级 关心学生的学习、生活和思想。

第十三条 安全教育

A级 安全教育内容全面、生动，安全措施具体、到位；

C级 有安全教育。

3. 教学效果

第十四条 实习报告与实习成果

A级 全部学生有实习报告、实习日记，总体质量好或者实习表现效果好或者处理实务结果好；

C级 全部学生有实习报告、实习日记，总体质量一般或者实习表现效果一般或者实务处理结果一般。

第十五条 实践管理与安全

A级 有严格的管理制度和纪律要求，有专门的管理教师，执行严格，遵守安全，保密和劳动保护等有关规定，学生无违纪和事故发生；按教学计划要求及时组织学生返回学校；

C级 有管理规定和纪律要求，执行一般，能遵守安全，保密和劳动保护等有关规定，学生无重大违纪和事故发生。按教学计划要求组织学生返回学校；

第十六条 实习考核

A级 考核内容覆盖面全，符合教学大纲要求；考核方法得当，考核过程规范；指导者批阅实习报告、实习日记认真、规范， 分数判定合理；

C级 考核内容较全，基本符合教学大纲要求；考核方法得当，考核过程规范；批改实习报告、实习日记，成绩分布基本合理。

第十七条 整体效果

A级 严格按照实习教学计划完成实践教学任务；达到了实习大纲所规定的目的和要求；时间分配得当；学生满意率≥90%；

C级 能够完成实习大纲的要求，基本达到了实习大纲所规定的目的和要求；学生总体掌握一般。学生满意率≥70%。

4. 文件管理

第十七条 实践记载

A级 全部实习学生的实习鉴定表、实习记录详细，有客观结果记录、主观感悟记录、反思性文字记录， 交流充分，注重反思性引导，记载详细；

C级 全部学生有实习鉴定表、实习报告，总体质量一般或者实习表现效果一般或者实务处理结果一般。

第十八条 文件填写

A级 实习日志详细；归纳总结学生提出的问题及解答情况；

C级 有实习日志；简要记录了学生提出的问题。

5. 考核结果

第十九条 考评结论与标准

考评结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，其标准如下（按二级指标评定），见附件1。

优秀：A≥14， C≤3，D=0；

良好：A+B≥14，D=0；

合格：D≤3(关键指标D≠0)。

三、组织实施

第二十条 各系负责对本系教师所开课程进行考评，并填写《湖南大学机械与运载工程学院实习教学质量考核表》（见附件1）。各系应以此标准作为衡量教师课堂教学质量的依据。

四、其他

第二十一条 本标准由学院负责解释，院教学委员会监督实施。

第二十二条 本标准从2008年9月起开始实施。

注：带*号的为关键指标

附表1：教学实习指导质量评价表

附表1

湖南大学机械与运载工程学院

200 /200 学年第 学期教学实习指导质量评价表

系 指导教师： 实践环节：

实习班级 评价时间： 年 月 日

考核内容		指 标 要 求	结 果
一级指标	二级指标		A	B	C	D
1、实习准备	1.1实习教学大纲	A级：内容完整全面，符合教学要求，充分反映实习教学新理念，符合本专业人才培养目标； C级：内容基本完整，基本符合教学要求，基本符合本专业人才培养目标。
	1.2实习计划	A级：内容完整细致，有创新思路，落实计划措施有力； C级：内容基本完整，有思路，落实计划有措施。
	1.3实习任务	A级：实习任务明确，实习实施计划填写规范准确； C级：实习任务基本明确，有实习实施计划。
	1.4实习指导书*	A级：论证科学，应用技术性强，内容完整，阐述详尽，符合本专业实践教学要求； C级：内容基本完整，基本符合专业教学要求。
	1.5实习教学基地	A级：实践教学基地数量充足，符合实践教学大纲以及教学计划要求的学生人数与基地数的比例，按照大纲和教学计划要求的校级和院级基地比例数，且有校级优秀实践基地可作示范； C级：实践教学基地基本符合实践教学大纲以及教学计划的要求，多为院级基地。
	1.6实习动员	A级：实习动员大会内容全面、具体，组织机构到位； C级：有实习动员大会。
2．实习过程	2.1教学态度	A级：实习工作准备充分、组织有序，在整个实习过程中认真负责，严格管理。主动了解学生对参加实习的想法，热心帮助学生克服实习过程中遇到的困难，虚心听取各方面的意见，不断提高实习指导水平； C级：实习工作准备充分，有责任心，能够按要求完成实习教学任务。
	2.2教学计划的执行	A级：严格按照实习教学大纲、实习教学计划落实实践教学任务； C级：基本执行实习教学大纲和实习教学计划
	2.3实习指导	A级：在实习过程中，能准确指出学生存在的问题和改进的方法，并在必要时给出示范。注意加强学生基本功的训练和实践能力的培养；引导学生培养科学的思维方法，以及观察、分析和解决问题的能力； C级：在实习过程中，能指出学生存在的问题。
	2.4教学方式和手段*	A级：在现场讲述实习重点、难点；布置思考题，向学生提出问题；能做到与学生现场交流、指导，回答学生提出的问题，并归纳总结。 C级：能做到与学生现场交流、指导。
	2.5教书育人	A级：严格要求学生，关心学生的学习、生活和思想；注重培养学生的思想品德、道德风范、职业修养、仪表行为等； C级：关心学生的学习、生活和思想。
	2.6安全教育	A级：安全教育内容全面、生动，安全措施具体、到位； C级：有安全教育。
3．实习效果	3.1实习报告与实习成果	A级：全部学生有实习报告、实习日记，总体质量好或者实习表现效果好或者处理实务结果好； C级：全部学生有实习报告、实习日记，总体质量一般或者实习表现效果一般或者实务处理结果一般。
	3.2实践管理与安全	A级：有严格的管理制度和纪律要求，有专门的管理教师，执行严格，遵守安全，保密和劳动保护等有关规定，学生无违纪和事故发生；按教学计划要求及时组织学生返回学校； C级：有管理规定和纪律要求，执行一般，能遵守安全，保密和劳动保护等有关规定，学生无重大违纪和事故发生。按教学计划要求组织学生返回学校；
	3.3实习考核*	A级：考核内容覆盖面全，符合教学大纲要求；考核方法得当，考核过程规范；指导者批阅实习报告、实习日记认真、规范， 分数判定合理； C级：考核内容较全，基本符合教学大纲要求；考核方法得当，考核过程规范；批改实习报告、实习日记，成绩分布基本合理。
	3.4整体效果	A级：严格按照实习教学计划完成实践教学任务；达到了实习大纲所规定的目的和要求；时间分配得当；学生满意率≥90%； C级：能够完成实习大纲的要求，基本达到了实习大纲所规定的目的和要求；学生总体掌握一般。学生满意率≥70%。
3．文件管理	4.1实践记载*	A级：全部实习学生的实习鉴定表、实习记录详细，有客观结果记录、主观感悟记录、反思性文字记录， 交流充分，注重反思性引导，记载详细； C级：全部学生有实习鉴定表、实习报告，总体质量一般或者实习表现效果一般或者实务处理结果一般。
	4.2文件填写	A级：实习日志详细；归纳总结学生提出的问题及解答情况； C级：有实习日志；简要记录了学生提出的问题。
合 计
对改进实习的意见和建议：