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3月28日，来自数学学院、电气与信息工程学院、物理与微电子科学学院、超级计算中心的17位老师共同参与了第28期“午餐有约”学科交叉主题沙龙。本次活动聚焦于数学、数据科学在促进学科交叉、深度创新和国际合作与交流中的作用、问题和挑战。学校国际合作与交流处处长杨斌教授、副处长周健老师作为特邀嘉宾参加了沙龙。
数学学院徐军研究员主持了本次沙龙。他是我校近年从香港大学引进的计算数学方向的优秀人才。会上，徐军老师结合香港高校人才培养与学科交叉的做法，提出当前数学学科交叉与国际合作方面一个难点，在于学生与外方导师之间信息还不够通畅，信任还不足。比如说香港高校联合培养的硕士名额招收不满，而就我校的现状来说，可能很多有联合培养需求的学生又很难得到畅通有效的渠道去申请，或很难找到可信任的合作导师。杨斌处长表示，联合培养研究生需要学校教务、研究院、国际合作与交流处等多部门联动推进，对外方合作高校的选择也有诸多条件约束。国际合作与交流处今后将加强部门联动，尽可能满足更多师生的联培需求。
参会教师们还就数学与其他学科融合、促进复合型人才培养，提高学生解决实际问题的能力等方面展开了热烈的讨论。从美国德州A&M大学（Texas A&M University，TAMU）回国的王洪金老师列举了该校在研究生数学教学方面的经验：聚焦课程内容重难点进行反复透彻的推导训练。徐军老师提到香港大学在本科生入学时，让数学专业的学生读一些工科的书，让工科的学生读一本数学专著。数学学院副院长雷渊教授也谈到：“在教学上要主动让学生参与到项目中来，培养学生解决实际问题的能力，在实践中验证从书本学到的知识，从而体验到数学学科的工具属性，增强专业兴趣。”担任学校教学督导的肖萍教授，从课堂教学督导听课的角度，指出数学课堂上的亮点就是把交叉学科的知识融入到教学中。
沙龙还就国家层面的各类国际合作项目申报、请进来与走出去等国际学术交流合作等工作进行了介绍和讨论。不同单位的老师还就科研上的具体的需求、难题进行了“现场结对”。大家纷纷表示，这样的活动要形成一个长效机制。雷渊副院长最后号召“数学学院老师要走出去，与其他学院的老师积极展开合作”。
