湖南大学公共管理学院按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神与学校课程思政工作总体部署，结合学院自身特色，积极开展课程思政建设，取得了良好的成效。

一、工作举措

1.召开课程思政专题研讨会

学院高度重视课程思政工作，党政联席会议专题研究课程思政工作，多次召开课程思政专题研讨会。在2019年11月的研讨会上，谭海波副院长介绍了课程思政相关工作，程聪慧老师以“新文科背景下公共管理专业课程思政”为题和参会教师们进行了探讨。

图1 付蓉芬书记主持课程思政研讨会

图2谭海波副院长介绍课程思政相关工作

在2021年11月的研讨会上，胡赛全、江海霞、王斯亮、赵岩、何韵等5位老师结合自己的研究方向，介绍了教学团队开展课程思政教学的心得体会和主要做法。付蓉芬书记强调课程思政改革创新是检验学院办学方向、能力及水平的重要指标，需要全院师生共同努力、久久为功。李连友院长指出课程思政的推动是正本清源、回归本位，是老师的职责和使命所在，强调要“设计好课程体系”、“讲好课是思政的基础”及“学院有天然的思政元素”。

图3学院领导和教师在课程思政研讨会上发言

2.组织教师参加课程思政培训

学院大力宣传，积极引导教师参加学校及各级教育管理部门组织的课程思政培训，提升教师思想政治教育教学水平。2019年推荐刘细良、程聪慧老师参加湖南大学第一期“学科教学育人与课程思政”专题网络培训。2021年组织全院43名教师和管理人员参加全国高校教师网络培训中心组织的高校教师课程思政教学能力培训。

3.进行课程思政教学体系设计

学院组织编制《行政管理专业课程思政指南》，明确了行政管理专业课程思政建设的指导思想、建设目标、内容要求、主要举措和考核评估措施。在新版培养方案所有专业课程的教学大纲中增设“教学思政元素”内容，引导教师将思政元素融入课堂教学。

4.做好课程思政示范推广

学院在教育教学改革专项经费中设置课程思政建设专项建设经费，鼓励和引导教师开展课程思政示范课程建设、课程思政教育教学改革研究、参加课程思政教学比赛，带动学院所有课程的课程思政建设。充分利用学院网站和微信公众号开展宣传活动，营造良好的课程思政建设氛围。

5.组织课程思政教学比赛

为深入贯彻全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，切实提升课堂教学效果，加强课程育人能力，学院举办2021年教师教学基本功大赛，大力推动以“课程育人”为目标的课堂教学改革，激发青年教师更新教育教学理念和掌握现代教学方法的热情，全面提升教师课程思政教学能力。

图4参赛教师在教学比赛现场

6.完善教师评价体系

学院在进行岳麓学者推荐、职称职级晋升、教学优秀奖评选时，把教师的思想政治素质及教书育人表现、学术研究作风等师德师风素养放在首位，优先推荐课程思政育人效果突出的教师。

二、建设成效

1.课程思政示范课程。学院刘细良老师负责的“行政法”、何韵老师负责的“社会学概论”、伍雪骏老师负责的“政治学原理”和赵岩老师负责的“区域公共治理”获评湖南大学课程思政示范课程。刘细良负责的“宪法与行政法”、郭渐强老师负责的“公共政策分析”被认定为湖南大学研究生“课程思政”示范课立项课程。

2.课程思政教学比赛。程聪慧老师获2019年湖南大学思政课程与课程思政教学基本功大赛优秀教案奖。何韵老师获2020年湖南大学思政课程与课程思政教学基本功大赛二等奖及首届“湖南大学优秀教师新人奖”。赵岩老师荣获2021年湖南大学教师教学基本功大赛一等奖。

图5赵岩老师荣获一等奖

3.课程思政教学研究项目。邓军老师负责的“在‘社会学与社会生活十二讲’课程教学中培育学生多层次责任感的研究与实践”项目获批湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目，通过课程教学增强学生各层次的责任感。

4.课程思政融入课堂教学。任课教师在专业课教学中坚持知识传授和价值引领相统一，实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化；重视对课程思政元素的挖掘，以“润物细无声”的方式将思政元素自然地融入课程教学，而不是生硬地外附于专业课程，从而有效提升课程思政教学效果。

5.本科人才培养。《实现公务员职业理想的学生学业指导与发展计划》获得湖南大学2020年学风建设项目立项；本研统筹推进公共管理特色活动品牌创新，开展首次公共管理情景模拟活动；深入开展学院首届本研学术文化节，推进“一字不苟”优秀读书笔记评选、“一树百获”读书会及学术沙龙、“一语破的”公文写作训练、“一战成公”公务员招录模拟考试、“一家之言”优秀研究设计评选等活动。颜亚丽同学荣获学校励志成长成才优秀学子典型入围奖。央金同学紧急整理印制数百份宣传资料，历时20个小时跋涉40里山路为村民筑起“防疫盔甲”。2020级行政管理专业刘媛同学“带着奶奶上大学”的励志事迹感动无数网友。

三、特色亮点

公共管理学课程蕴涵丰富的思政元素，学院教师根据公共管理学学科的特点，充分挖掘课程的思政元素，将思政元素有机地融入专业教学中，推动了学院一流本科专业的建设。雷玉琼教授负责的“公共经济学”被认定为2021年湖南省高校省级“线下一流本科课程”。李连友教授领衔申报的“公共管理‘井’型人才培养模式探索与实践”获得第十三届湖南省高等教育教学成果奖一等奖。

四、下一步工作计划

学院将根据课程思政建设基础，不断拓展课程思政建设方法和途径。

1.继续举办以课程思政为主题的学院教师教学基本功大赛，提升教师课程育人水平。

2.组织教师参加各级各类课程思政教学比赛和课程思政培训。

3.推动课程思政示范课程的建设。在建好现有示范课程的基础上，力争实现国家级、省级课程思政示范课程的突破。

4.推进课程思政理论研究。结合学科和专业特点，深入挖掘专业课堂的“思政基因”，依据《行政管理专业课程思政指南》，推进编写课程思政案例，发表课程思政教育教学改革研究论文。