2022年湖南大学课程思政工作实施方案

教务函〔2022〕8号

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入贯彻落实习近平总书记来校考察调研重要讲话精神，全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，推进学校课程思政建设高质量发展，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，纵深推进课程思政建设，推动课程思政建设经验总结和成果固化，不断拓展课程思政建设方法和途径。

二、建设目标

全面贯彻党的教育方针，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，着力深入推进课程思政建设，切实解决“表面化、硬融入、两张皮”等问题，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

三、工作举措

（一）推进党的创新理论进课程教材

出台《习近平新时代中国特色社会主义思想和“党的领导”相关内容进课程教材实施方案》，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想和“党的领导”相关内容进教材、进课堂、进头脑。深化“四史”教育，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思政课程群和“四史”选择性必修课程建设。将党的重大理论创新成果和实践经验融入课程思政内涵建设，推动课程思政建设高质量发展，提升课堂教学铸魂育人实效。

（二）举办课程思政教学改革论坛

举办“课程思政教学改革论坛”，邀请兄弟高校教务处长和课程思政教学名师，结合高校课程思政建设举措和育人成效进行经验分享和交流。聚焦课程思政改革实践中的重点、难点和前瞻性问题，进一步凝聚共识、探明方向，形成一批具有指导意义的课程思政高质量研究成果。

（三）构建课程思政示范课程体系

持续开展课程思政示范课程建设，推进优秀教学成果的培育和转化，推动学门核心课程、学类核心课程、专业核心课程建设成为学科特色鲜明、育人效果良好的课程思政示范课程。组织开展2022年国家级、省级课程思政示范项目推荐申报和校级课程思政示范课程认定工作，健全国家、省级、校级多层次示范体系，组织国家级课程思政示范课示范观摩，带动全校课程思政高质量建设。

（四）加强课程思政教学研究中心建设

加强省级课程思政教学研究示范中心建设，促进信息技术融合，加快推进课程思政建设数字转型和智能升级，建设学校课程思政资源共享和宣传展示平台，促进信息技术与思想政治教育深度融合创新，实现课程思政教学研究中心数字化和课程思政优质资源开放共享，更好发挥示范中心的辐射带动作用，推动课程思政的高质量建设。积极申报国家级课程思政教学研究示范中心。

（五）总结推广学院课程思政成果

总结推广各学院课程思政建设优秀成果和特色经验，广泛开展课程思政宣传和推广工作。梳理汇编各学院课程思政优秀案例，出版《湖南大学课程思政教学案例集》。遴选充分融入思政元素的优秀教学大纲，编制《湖南大学本科专业课程教学大纲选编》。依托课程思政教学研究中心网站、微信公众号等新媒体渠道，总结宣传已立项课程思政示范课程育人成果和学院特色课程思政体系，打造课程思政“一院一范式”，促进不同学科、专业、课程的典型经验和先进做法交流互鉴，带动课程思政建设整体水平不断提升。

（六）提升教师思政育人能力

聚焦教学改革，聚力教学创新，组织高水平教学工作坊和专题培训。举办第四届湖南大学教学基本功大赛，选派教师参加湖南省普通高等学校课程思政教学比赛，以赛促教，大力提升全校教师课程思政教学能力，表彰课程思政优秀教师，强化教师教书育人、立德树人的荣誉感和责任感，打造一批由教学名师、教学竞赛获奖教师等组成的专业、严谨、务实的课程思政教学团队。

四、工作推进

1. 1-12月，出台《习近平新时代中国特色社会主义思想和“党的领导”相关内容进课程教材实施方案》。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想和“党的领导”相关内容进课程。

2. 3-6月，开展2022年湖南大学课程思政示范课程认定和国家级、省级课程思政示范项目推荐申报工作。

3. 3-12月，组织开展第四届湖南大学教学基本功大赛，遴选教师参加湖南省普通高等学校课程思政教学比赛。

4. 4-12月，加强湖南大学课程思政教学研究中心数字化建设，出版《湖南大学课程思政教学案例集》，编制《湖南大学本科专业课程教学大纲选编》，举办“课程思政教学改革论坛”。

5. 6-12月，通过网站、公众号等新媒体渠道做好学院课程思政建设成果和第二批湖南大学课程思政示范课程的宣传推广工作。

教务处

2022年4月12日