序号 |
论文题目 |
作者 |
发表刊物/论文集 |
论文收录 |
发表(收录)时间 |
1 |
行走于教育公正之途——美、英、中三国教育增值评价的研究与实践 |
徐丹 |
当代教育论坛 |
|
2013-12-07 |
2 |
加州大学伯克利分校的“教学和学习中心” |
姜竹青(学),姚利民 |
中国高等教育 |
CSSCI收录 |
2013-12-03 |
3 |
研究生培养现状调查与分析 |
姚利民 |
高等教育研究 |
CSSCI收录 |
2013-11-28 |
4 |
研究生求学满意度调查研究 |
姚利民 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-11-28 |
5 |
高校凝聚力现状与校内原因分析 |
姚利民 |
湖南大学学报(社会科学版) |
CSSCI收录 |
2013-11-28 |
6 |
21世纪以来英国高等理科教育学科专业结构的变化及启示 |
蒋家琼 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-11-18 |
7 |
高校学生学习评估改革探析:以香港LOAP项目为例 |
刘声涛 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-11-11 |
8 |
中国电力教育 |
杨忠旋(学),蒋家琼 |
中国电力教育 |
|
2013-10-31 |
9 |
学生评教——美国高校质量监控的重要手段 |
刘映婷(学),蒋家琼 |
高等教育研究学报 |
|
2013-09-30 |
10 |
美国大学STEM人才培养策略解读 |
李碧虹,施融(学) |
大学教育科学 |
人大报刊复印资料全文收录,CSSCI收录 |
2013-09-28 |
11 |
语境视域与乡村教师:乡村教师素质分析 |
唐松林 |
湖南师范大学教育科学学报 |
|
2013-09-23 |
12 |
论大气的大学 |
李震声,李兵(学) |
大学教育科学 |
人大报刊复印资料全文收录,CSSCI收录 |
2013-09-23 |
13 |
生命论对机械论的检讨及其大学内部治理策略 |
唐松林 |
现代大学教育 |
CSSCI收录 |
2013-09-20 |
14 |
聚焦生命:教师专业发展传统模型的反思与超越 |
唐松林 |
教师教育研究 |
CSSCI收录 |
2013-09-15 |
15 |
我国大学社会评价标准评析 |
余小波 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-09-15 |
16 |
开辟创新思维的教育通衢 |
胡弼成 |
湖南师范大学教育科学学报 |
|
2013-09-10 |
17 |
高校教学方法改革探讨 |
姚利民 |
中国大学教学 |
CSSCI收录 |
2013-08-31 |
18 |
基于联觉的食品包装设计方法 |
涂阳军 |
装饰(理工类) |
|
2013-08-30 |
19 |
包装对食品味觉体验的影响述评及启示 |
涂阳军 |
包装工程 |
CSCD |
2013-07-31 |
20 |
高校班级规模研究综述 |
杨静(学),姚利民 |
大众化背景下高等教育质量保障研究(论文集)湖南大学出版社 |
|
2013-07-31 |
21 |
英国中小学教育增值评价改革及启示 |
陈剑光,牛月蕾(学),徐丹,刘声涛 |
教育研究与实验 |
CSSCI收录 |
2013-06-20 |
22 |
我国成人高等教育转型的市场机制论略 |
余小波 |
长沙理工大学学报 |
人大报刊复印资料全文收录 |
2013-06-04 |
23 |
大学教师选聘制度:国际趋势、普遍问题及我们的选择 |
唐松林 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-05-28 |
24 |
用生命哲学照亮教师:教师是什么 |
唐松林 |
中国地质大学学报(社会科学版) |
CSSCI收录 |
2013-05-28 |
25 |
“智性教育”视阈中的通识课程建设初探 |
姚树桥(外),陈剑光 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-04-28 |
26 |
生师比:人才培养的重要指示器 |
陈泽(学),胡弼成 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-03-25 |
27 |
试析高校班级规模扩大的消极影响 |
杨静(学),姚利民 |
当代教育论坛 |
|
2013-03-18 |
28 |
后喻文化时代师生关系解构与重构 |
阳荣威,蔡香宜 |
中国教育学刊 |
CSSCI收录 |
2013-03-05 |
29 |
办学型教育家:大学校长的职业追求 |
胡弼成 |
高教探索 |
CSSCI收录 |
2013-05-10 |
30 |
论自觉的大学 |
胡弼成,李斌 |
清华大学教育研究 |
人大报刊复印资料全文收录,CSSCI收录,新华文摘摘要收录 |
2013-02-10 |
31 |
论学习兴趣的养成:对西方近二十年来学习兴趣研究的反思 |
涂阳军 |
江苏高教 |
CSSCI收录 |
2013-01-31 |
32 |
角色神圣与符号暴力:传统教师隐喻的伦理悖论 |
唐松林 |
|
高校文科学术文摘摘要收录 |
2013-01-10 |
33 |
论乡村教师作为乡村知识分子身份的式微 |
唐松林 |
湖南师范大学教育科学学报 |
高校文科学术文摘摘要收录 |
2013-01-10 |
34 |
教育跟踪的运用--对高校自主招生改革的思考 |
李斌(学),胡弼成 |
黑龙江高教研究 |
|
2013-01-05 |
35 |
现代大学预警功能:蕴涵、必要性及可能限度 |
胡弼成 |
江苏高教 |
CSSCI收录 |
2013-01-05 |
36 |
论教育时序 |
胡弼成 |
高等教育研究 |
新华文摘摘要收录 |
2013-02-05 |
37 |
学术近亲繁殖的危害及其防范制度设计 |
罗仲尤,阳荣威 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2013-09-28 |
38 |
群众路线教育实践活动应做到“四有” |
罗仲尤 |
光明日报(理论与实践) |
CSSCI收录(社科处定) |
2013-08-24 |
39 |
思想政治教育意识形态属性探析 |
罗仲尤,刘克利 |
思想政治理论导刊 |
CSSCI收录 |
2013-10-28 |
40 |
可持续消费品购买中内外隐态度对购买意向的影响 |
涂阳军,杨智,邢雪娜 |
华东经济管理 |
CSSCI收录 |
2013-07-01 |
41 |
学习兴趣测量研究述评 |
涂阳军 |
大学教育科学 |
CSSCI收录 |
2012-12-31 |
42 |
论高等教育国际化中大学教师的有限参与 |
李碧虹,涂阳军 |
复旦教育论坛 |
CSSCI收录 |
2012-12-30 |
上一条:教育科学研究院2013年新增科研项目一览下一条:教育科学研究院2013年新增科研项目一览
【关闭】