4月27日，材料科学与工程学院党委中心组进行集中（扩大）专题学习，学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神。学院党委书记陈孔国主持并领学，潘安练院长及党政领导班子成员、院党委委员、院长助理等参加学习。
学校第三巡回指导组成员蒋晶丽出席并传达了传达教育部及学校关于迅速掀起学习贯彻习近平总书记在清华大学考察时重要讲话精神热潮的相关精神。蒋晶丽希望学院党委聚焦习总书记对高等教育的新要求、新期待，着眼落实立德树人根本任务，建设一流学院，引领教育全院党员干部师生在学党史悟思想中坚定信念，凝聚共识，在办实事开新局中砥砺初心，矢志奋斗，努力培养堪当民族复兴的时代新人。
与会成员首先观看了习近平总书记在清华大学考察时的新闻报道视频《坚持中国特色世界一流大学建设目标方向为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量》。
随后，学院党委书记带领与会成员一起深入学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，与会成员结合自己的工作实际，一一发言。
陈孔国（院党委书记）：习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话是一篇指导新时代高等教育改革发展的纲领性文献，深刻揭示了新时代高等教育的历史使命，也科学概括了建设世界一流大学的任务要求，对广大青年学生和我们大学的老师提出了期望和教导。习总书记对清华大学的谆谆教诲和要求，也就是对全国所有大学的要求，也就是对我们湖南大学的要求。
作为教育部的三全育人试点院校，学院在学习贯彻落实、宣传宣讲习近平总书记在清华大学考察重要讲话精神时，一是提高政治站位，及时展开学习和研讨，学出水平。每个教职工、每个学生都要原汁原味的学习，认真学习领会习总书记在清华大学考察调研时重要讲话精神的丰富内涵和重大现实意义；二是要把这次的学习、讲话精神融入党史学习教育中。今天学院中心组学习扩大到领导干部、领导班子成员、党委委员、院长助理一起进行学习，旨在带好头，推动学习教育走深走实，这也是我们党史学习教育的一个主题；三是要把这次的学习与总书记来我们湖南大学岳麓书院的重要讲话结合一起来学习、贯彻。去年9月17日，习近平总书记来到了我们湖南大学，在岳麓书院发表了重要讲话，对我们的青年学生提出了殷切的希望，鼓励青年不负青春、不负韶华、不负时代，并且指出岳麓书院是实事求是共产党思想路线的策源地这一重要论断。两次讲话的内容虽然各有不同，但相得益彰；四是要加强对学院各个支部、各个系、中心、机关的学习督查，确保学习全覆盖。习总书记在清华大学考察时的重要讲话非常有高度非常有深度非常有内涵，可以从中为我们的工作、为我们的人才培养、学科建设、双一流的建设，为我们的基层党建、为我们的党史学习教育专题主题活动提供非常好的指引和遵循。
潘安练（院长）：通过今天的学习，结合到总书记在我们岳麓书院的讲话，习总书记始终强调的是要培养一流的人才方阵。我们在人才培养时，要与原始创新能力紧密联系，既要做好基础研究，又要坚持开放合作，拓展发展创新领域，努力培养“传道济民 经世致用”堪当民族复兴重任的时代新人。作为材料学院，我们也肩负着打造科技创新“高峰”的使命，我们要发挥好学科交叉融合的“催化剂”作用，推进学科交叉融合、促进协同创新，引领学术前沿，要把一些“卡脖子”的关键核心技术与实际结合起来，推动加强和促进更多的科技成果和转化，服务于地方的经济建设和发展，特别是为我们湖南实施“三高四新”提供更大的支撑，作出更多的亮点工作。
严红革（科研及财务副院长）：通过学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话，深感意义重大。高校是培养人才的地方，要服务国家战略需求，服务地方经济发展。关于学科建设的目标，习总书记在讲话中提出了要服务国家富强、服务民族复兴、服务人民幸福生活和需求。这三点非常有高度，具有非常大额指导意义，我们的学科建设要以这三个目标为导向开展相关的学科建设活动。结合到学院的具体工作来看，两个方面需要加强，一是加强高素质人才的培养。人才培养不仅仅是学院的管理，还涉及到每个老师，需要每个老师用心用情。建议学院将老师对学生的教育指导纳入考核管理体系中，要形成一个为人才培养的良好氛围；二是加强提高高水平的成果。成果要注重质量，要服务国家重大需求、服务国家富强、民族复兴。在管理考核方面要制定一些合理的导向，要制定导向性的政策，鼓励老师多出高质量的对国家有用的成果，这样才能达到习总书记的期望。另外，建议每个老师都要加强学习，把习总书记的讲话学懂学透，要从思想深处意识到这个重要性，把人才培养放在首位，这样才能提高我们的人才培养质量。
滕杰（本科教学副院长）：习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话为我国高等教育的发展指明了方向。从习总书记去年来我们湖南大学在岳麓书院的讲话，到前段时间在给厦门大学建校100周年贺信，再到这次在清华大学考察时的讲话，都强调了要落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才，对高校的老师和青年学生提出了殷切的希望。通过学习，最深的就是习总书记对于高校教师所提出的“教师首先要成为大先生”，我认为“大先生”不仅是从知识层面的，更包含有道德层面精神层面的，所以我们要坚持和加强师德师风建设，引导我们的教师成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，做学生的引路人。另外我们要加强教材管理，在教材的选用、教学大纲及课件的制定时坚持凡选必审的制度，不断规范教师网络行为，牢固树立四个意识。
陈小华（院党委委员）：习总书记在清华大学的讲话精神、在岳麓书院的讲话精神，我认真学习了也很有体会。中国共产党为什么行、为什么能，现在大家都在讨论和思考这个问题。特别是在经历了疫情之后，我们越来越自信，我们的党不但能领导中国人民战胜列强，实现民族独立和人民的解放，而且能带领人民富起来、强起来。作为高校的老师，担负着为党育人为国育才的使命，也就是人才培养。在人才培养方面一是要培养学生爱国和爱这个制度的教育，要在青年学生加强他们对爱党爱国家和道路自信的理解，这非常重要；二是要培养我们的青年知识人才掌握扎实的技术知识。将来国家的建设靠青年人，这里面的青年人，既包含老师也有学生，要抓好本科教育课堂质量，既要提高老师的教书育人能力，又要提高学生对知识学习的主动性。
张世国（人事人才副院长）：习总书记的讲话站在国家发展和民族复兴的高度上，对高等教育和一流大学的建设提出了很高的要求。特别是对人才培养这方面，习总书记特别说到了“教师是教育工作中的中坚力量，没有高水平的师资队伍就很难培养出高水平的一流创新人才，也很难产生高水平的创新成果”一流的大学需要一流的师资队伍。“十四五”是我院发展的一个新阶段，结合自身分管的工作，如何坚持人才强院，大力加强教职工队伍建设，构建符合材料学院特色的高水平的师资队伍，主要有三点思考：一是要加强青年教师的培养，精心育人；二是要根据学科发展方向，精准引才；三是规范制度建设，保证人才人事工作公平公正，激发老师队伍的积极性。
刘继磊（院长助理）：通过学习习总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，以及现在的党史学习，作为一名青年教师，我更深的感受到习总书记对国家的未来和对我们青年教师，提出了更高的期望和要求。作为一名预备党员，我要加强党的理论政策学习，努力提高自身的思想觉悟和政治素养，刻苦钻研，努力提升自身、教学水平，将个人的追求和梦想落实到立德树人，为党育人，为国育才的生动实践中去，在实践中提升自我，升华自我；前几天，习总书记同法国、德国领导人举行视频峰会时，明确主张构建人类命运共同体，中国力争于2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。这意味着中国作为最大的发展中国家，将用全球最短时间完成全球最高碳排放强度降幅。作为清洁能源材料及技术领域研究者，我更要凝练研究方向，服务国家重要战略需求，加强科技创新，甘坐冷板凳，力争为早日实现碳达峰和碳中和贡献自己的一份力量。
马超（院长助理）：习总书记考察清华大学并发表重要讲话，不仅体现了党中央对高等教育的重视，也对高校和教师提出了更高的要求。教师是教育工作的中坚力量，作为我们教师个人而言，身兼重任，一方面要努力提高自己的学术能力，能坐冷板凳，出一流的学术成果，另一个重要的方面就是重视人才培养，培养既有过硬专业能力，又有高尚道德情怀的新时代大学生。去年召开的全国研究生教育会议，重点强调要提高研究生培养质量，这对我们研究生导师提出了更高的要求，我们要严格遵守《研究生导师指导行为准则》，全面落实导师立德树人职责，加速推进研究生教育高质量发展，提升研究生教育支撑引领社会和经济发展能力。
