教育从来都不只是停留在书本上的文字，黑板上的板书以及投影仪中的课件，还应该有很多种方式。教育究竟应该是什么样的，它的过去与现在是怎样的，未来它又可能如何发展？即使受过很多年的教育，读过高中，上过大学的人也没有办法确切回答这些问题。为了更好地了解不同地区，尤其是我国西南较偏远地区青少年受教育情况及存在的其他相关问题，在本次小我融入大我，青春奉献给祖国的暑期三下乡实践活动中，湖南大学材料科学与工程学院赴贵州铜仁教育关爱服务团将前往贵州省铜仁市石阡县石固仡佬族侗族乡展开为期四天的教育有关调研活动。
石固仡佬族侗族乡地处铜仁市石阡县东部，团队此次三下乡活动主要在石固乡东北的公鹅坳村开展，该地常住人口以仡佬族和侗族居多，该村产业有传统农业、畜牧业、和以烤烟和茶叶为主的现代化农业。相信在这里团队成员不仅能够得到教育及其相关问题的研究结果，也能充分感受到不同民族文化之间的异同以及不同民族生活生产的差异，期待他们能与当地人愉快的相处。
在调研的问题上，团队成员通过一系列的讨论并充分结合当地特点及情况确定了“当地青少年受教育情况”、“公鹅坳村或其所属乡镇的教育设施完善程度现状”、“当地教育政策施行情况”三个主题。在实践活动中，团队成员们将走进村民家中，与村民进行更深入直接的交流调查。
除了调研以外，团队成员们充分结合所学专业的学科特点，准备了一些取材方便，操作简单但具有较高科学性的物理化学实验，并利用假期进行了多次演示，确保每一个实验确实可行且效果明显。实验将在整个实践活动的最后阶段给公鹅坳村的青少儿童进行集中演示，希望通过这些科学灵感的启发，能够激起他们对科学研究事业的热情。
教育决定国家与民族的未来，是一个国家最根本的事业，是经济繁荣、社会进步的物质力量。在接下来四天的实践活动中，赴贵州铜仁教育关爱服务团通过调查也许又将会有不一样的发现，一起期待他们能在这里收获满满，在不一样的人文环境中感受教育的魅力！（樊蕊）
